MOOCs und OER: ein Post Mortem

Abstract

Frei zugängliche Angebote wie massive offene Online-Kurse (MOOCs) und offene Lehr-/Lernmaterialien (OER) zeigen in der Praxis überraschende Effekte, ungeahnte Gefahren und ungenutzte Möglichkeiten. Jörn Loviscach (https://j3L7h.de/) berichtet als produzierender Lehrender diverser MINT-Fächer über seine Lektionen aus Tausenden von Videos, fünf Online-Kursen sowie zahlreichen frei verfügbaren Texten und Programmen.